教材：生物>>八年级>>人教版 >>第一节 尝试对生物进行分类
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教材：生物>>八年级>>人教版 >>第四节 人的性别遗传
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教材：生物>>必修三>>人教版 >>第3节 神经调节与体液调节的关系
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教材：生物>>必修二>>人教版 >>第3节 人类遗传病
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教材：生物>>必修三>>人教版 >>第4节 群落的演替
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教材：生物>>必修三>>人教版 >>第2节 内环境稳态的重要性
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